Tema: Comentarios

Ссылки на форумы Кракена

Fecha: 17.07.2025 | Autor: Garryhaf

[b]Как работает Кракен в Tor? -> [url=krakentor2.cc] проверенное зеркало[/url][/b]

Всем привет, хотел поделиться необходимой информацией для тех, кто ищет проверенные ресурсы.

Если вы ещё не читали кракен телеграмм отзывы, то я вам так скажу - почитайте на ночь, впечатлений хватит до утра Люди пишут, будто про курорт на Мальдивах, только вместо коктейлей - удобство и стабильность. Большинство сходится во мнении, что кракен телеграмм - это как швейцарские часы, работает точно, без задержек и не требует инструкции на десяти языках. Я сам сначала сомневался, думал - опять замануха, но решил проверить лично. И знаете что, не пожалел ни разу, удобно, быстро, внятно, бот не тупит, интерфейс - как будто кто-то сделал для себя любимого. Люди в отзывах не устают повторять: зашёл, купил, вышел, как в хорошем магазине у дома, без навязчивых продавцов и сюрпризов. Особенно радует, что вход через телеграмм не требует плясок с VPN и прочей магии. Один клик - и ты уже внутри. Я таких отзывов, как на кракен телеграмм, давно не видел, даже про банк столько не пишут. Так что если кто-то ещё сидит и думает - не думайте, читайте, делайте выводы, а потом просто заходите и пробуйте, вот и весь секрет.


Сегодня я протестировал несколько кракен-локаций, и вот что стабильно работает:

[url=krakforum.cc]адрес сайта Кракена[/url] — krakforum.cc
[url=krakentor2.cc]где найти ссылку[/url] — krakentor2.cc

[i]Кракен тор торговая платформа тэлега [/i]

Пишите, если нужна помощь.
Инфа проверена лично (Самара).

Полосовой Пвх Завесы

Fecha: 11.07.2025 | Autor: ThomasHib

Подъёмные столы NOBLELIFT.
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Как найти легко новую адрес кракен маркет и отобрать рабочее зеркало дополнительное зеркало

Fecha: 11.07.2025 | Autor: Blakeshold

[b]Доступный способ: адрес кракен маркет и рабочее зеркало -> [url=krasite.cc] адрес сайта кракен[/url][/b]

Приветствую, хотел поделиться значимой информацией для тех, кто ищет действующие ресурсы.

Рабочее зеркало кракен сегодня одно, а завтра уже другое - как быть? Вот в чём штука: рабочее зеркало кракен сегодня одно, а завтра уже может быть совсем другое. Это как игра в прятки, и кто не готов - остаётся с носом. Каждый день блокировки меняют правила, и сайт меняет адреса, чтобы оставаться на плаву. Это реальность, и с этим надо считаться. Найти актуальное зеркало кракен - задача не из лёгких. Ты заходишь, находишь рабочее зеркало, радуешься, а на следующий день - уже ничего не работает. Заблокировали. И вот тут большинство сдаются, начинают искать очередной фейк. Не надо так. Нужно понять, что смена зеркал - часть игры. Главное - быть всегда на шаг впереди. Как быть? Во-первых, не верить первым ссылкам, которые найдёшь в открытом интернете. Там полно фейков, ловушек, мошенников. Во-вторых, использовать проверенные методы - Tor, VPN, а также проверенные источники. Рабочее зеркало кракен обычно распространяется через личные каналы, сообщества, где люди проверяют ссылки. Да, это неудобно. Но такова цена настоящей безопасности и стабильного доступа. Если хочешь, чтобы всё было как по маслу, готовься к тому, что придётся постоянно обновлять адреса и искать актуальное зеркало кракен. Это не слабость системы - это её защита. Короче, не падай духом, если сегодня рабочее зеркало кракен работает, а завтра нет. Это нормальная ситуация. Надо просто быть готовым и иметь несколько источников. Кто подготовлен, тот всегда в выигрыше. И это реальность, в которой живем мы все.


Сегодня я протестировал несколько адресов, и вот что стабильно работает:

[url=krakenkakzaiti.cc]как зайти на сайт кракен[/url] — krakenkakzaiti.cc
[url=krasite.cc]как найти сайт кракен[/url] — krasite.cc

Пишите, если нужна помощь.
Инфа проверена лично (Красноярск).

[i]Сайт Кракена торговая платформа Телекрам [/i]

Запчасти Briggs Stratton 625

Fecha: 10.07.2025 | Autor: MarcusSoymn







Pamela from Tallinn

Fecha: 09.07.2025 | Autor: Pamelapam

Hello! I'm Pamela, hailing from the beautiful city of Tallinn, Estonia. By day, I work in the tech field, where I get to dive into the fascinating world of technology and innovation. My job keeps me on my toes and full of new experiences, which I absolutely love.

When I'm not immersed in the digital world, you can find me exploring the great outdoors. Hiking is my passion and my way of unwinding. There's something truly exhilarating about being in nature, surrounded by breathtaking landscapes and fresh air. Whether it's a brief walk or a extended adventure, I'm always up for an adventure.

I also enjoy meeting like-minded individuals who share my interests in both IT and hiking. Feel free to reach out if you want to share thoughts on the recent innovations in tech, share hiking tips, or just have a nice chat!

Looking forward to connecting with you!

Best,
Pamela

Elementos: 36 - 40 de 3421
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Bienvenidos a nuestro website

Aquí se colocara material (presentaciones) proporcionadas por los ponentes del 2do Diplomado en Docencia Universitaria UNAM.

Así como material (presentaciones) que los diversos equipos formados en el módulo 3 quieran compartir con el grupo .

 

Si tienen material que concideren sea de apoyo y quieran compartirlo con tod@s l@s compañer@s del diplomado, mandenlo para colocarlo aqui en la página.

Página "hermana"   https://2ddu-unam2.webnode.mx/  (recomendaciones de libros)

Encuesta

¿LUGAR CERCANO A LA FES?

VIPS (139)
82%

PORTON (13)
8%

Café/Karaoke (prof Cutberto) (18)
11%

Votos totales: 170

 

7mo MÓDULO

Material proporcionado por el ponente en la 1ra seción  (02/octubre/2010; en formato powerpoint)

Qué es la tutoría 1.ppt (569,5 kB) 

2da seción

TUTORÍA 5.ppt (338 kB)

 

 

6to MÓDULO

Material proporcionado por el ponente en la 1ra seción  (28/agosto/2010; en formato powerpoint y pdf)

SESION1.PPS.ppt

MENTEFACTO_MEDIA_[Autoguardado][1].ppt

SESION1.pdf

MENTEFACTO_MEDIA_[Autoguardado][1].pdf

 

El material (copias)  se encuentran en el CopyCentre (frente a la FES), si no mal recuerdo el número de las copias es el 296 (esta anotado en la fecha de sabado 28/agosto/2010)

un aporte de una compañera del diplomado: www.slideshare.net/soyoestoy/mentefactos 

--------------------------

En esta dirección estan las fotos de los mentefactos de la 2da seción:  https://2ddu-unam2.webnode.mx/fotogaleria/ 

---------------------------

Material proporcionado por el ponente en la 2da seción  (04/septiembre/2010; en formato powerpoint y pdf)

SESION 2.pptx (400,3 kB)

TESIS DE EVALUACIÓN.ppt (1 MB)

SESION 2.pdf (867,9 kB)

TESIS DE EVALUACIÓN.pdf (264,7 kB)

El material (copias)  se encuentran en el CopyCentre (frente a la FES), si no mal recuerdo el número de las copias es el 373 (esta anotado en la fecha de sabado 04/septiembre/2010)

------------------------------

Material proporcionado por el ponente en la 3ra seción  (11/septiembre/2010; en formato powerpoint y pdf)

 Sesión 3.pptx (2,4 MB)

Sesión 3.pdf (1,2 MB)

 

------------------------------

Material proporcionado por el ponente en la 4ta seción  (25/septiembre/2010; en formato powerpoint)

Elaboración de exámenes.pptx (197,6 kB)

Elaboración de exámenes.pdf    Para quienes no podían abrirlo, ya está en formato pdf

Exámenes constructivistas.ppt (95,5 kB)

LOS EXAMENES CRITICA.ppt (747 kB)

Recuerden a más tardar el sabado 02 de octubre enviar por correo los elemetos que no hayan sido entregados durante las seciones

 Una imagen con un caso de evalución muy interesante (EXAMEN DE MATEMÁTICAS):

 

 

 

3er MÓDULO

 

   Presentación (1er Unidad)

planeaación presentación final.ppt (361 kB)

 

  Documento 1er Unidad (referencia y liga para descarga)

 Arredondo, Vicente. Planeación Social y Planeación Educativa. Biblioteca Digital CREFAL. www.crefal.edu.mx-biblio.

Arredondo Vicente-Planeación Social yPlaneación Educativa --- cap1.pdf (604,4 kB)

 

4to MÓDULO

material del 4to módulo (esta comprimido), la carpeta de la lectura 4 fue cambiada por el respectivo archivo en pdf (obtenido de la fuente)

 lectura1

LECTURA1.pdf (10,4 MB)

 lectura2

LECTURA2.pdf (4,3 MB)

 lectura3

LECTURA3.pdf (3,2 MB)

 lectura4

Frida Diaz Barriga Arceo - La formación en aspectos metacurriculares con alumnos de educación media superior --- 13206502.pdf (54,7 kB)

 lectura5

LECTURA5.zip (273 kB)

 lectura6

LECTURA6.PDF (290,3 kB)

 lectura7

LECTURA7.PDF (244,5 kB)

 lectura8

LECTURA8.zip (5 MB)

LECTURA8.pdf (6,1 MB)

 

4to MÓDULO

Presentación powerpoint del módulo 4 (de la que existe posibilidad de modificaciones, aquí se indicará)

 Presentación diplomado.ppt (9,3 MB)

videos

UN PAVO REAL EN LA TIERRA DE LOS PINGÜINOS B.mp4 (42,6 MB)

Aprendizaje Significativo.rv (43,8 MB)

 

los ligas a los videos también está en la siguiente página:

 https://2ddu-unam2.webnode.mx/

 

5to MÓDULO

 

Aqui se colocaran referencias, tutoriales, documentos (aportados por compañer@s del diplomado) que sirvan de apoyo a esté módulo

 

 

solo se colocaran las ligas (hipervinculos, dar 1 click y abre la página)

HTML (guías, tutoriales y similares)

www.htmlquick.com/es

www.htmlquick.com/es/reference/color-codes.html  (en esta página pueden jugar con los colores con valores hexadecimales, interactivo)

 www.webestilo.com/html/

www.htmlquick.com/es/reference/tags.html 

entren.dgsca.unam.mx/Html/index.html

gias720.dis.ulpgc.es/Gias/Cursos/Tutorial_html/indice.htm     (en esta página tienen viñetas de imagenes, vean el código fuente para ver que es sencillo)

es.html.net/tutorials/html/

 

www.htmlcodetutorial.com/document/_BODY_BGPROPERTIES.html   (página recien agregada 12/08/10)

www.htmlcodetutorial.com/quicklist.html  (página recien agregada, contiene lista de tags {comandos} 12/08/10)

 

 

moodle  (guías, tutoriales y similares)

   Video sobre lo que es moodle (creador, bases, etc)

www.youtube.com/watch?v=l_W0FEIZ1SQ&NR=1

   Parte 1 y 2 de video en youtube (desde descarga e instalación de los programas requeridos)

www.youtube.com/watch?v=OEpc0JB_W4w

www.youtube.com/watch?v=BNJIakzGCPo&feature=channel

   Tutorial básiico (portugues)

www.youtube.com/watch?v=l_W0FEIZ1SQ&NR=1

   Instalar moodle en la computadora propia (sin audio)

 www.youtube.com/watch?v=HVXH3uH73So&feature=related

   Configurar curso moodle

www.youtube.com/watch?v=4hxTUb7rgWw&NR=1

 

  Videos  "comico" de lo que es moodle y algo más

www.youtube.com/watch?v=MPah3GQnjUw&feature=channel

www.youtube.com/watch?v=hJdgRJC7bk0&feature=channel

www.youtube.com/watch?v=YJkeiguWoh0&feature=channel

 

www.youtube.com/watch?v=MPah3GQnjUw&feature=channel

 

    Archivos pdf (manuales, tutoriales), con estos tutoriales pueden ver parte de lo que ofrece moodle y no se nos dijo, por si hay dudas al respecto con gusto podemos ver en que se puede apoyar.

ManualMoodle2006.pdf

1.9.4_usuario_profesor.pdf

 

Nuevos manuales/tutoriales para  html y css (14/septiembre/2010)

html.zip (10,8 kB)

css.zip (86,1 kB)

 

 

 www.youtube.com/watch?v=xzYbsdI5kzE  (video de mahara otra plataforma de e-lerning)

 

Información nueva (08/noviembre/2010)

"¿Por qué no HTML?

La razón de este diseño es que el HTML, con muchas de sus etiquetas crípticas, no es fácil de leer por usuarios no técnicos. Hacer visibles las etiquetas de HTML provoca que el texto en sí sea difícil de leer y editar para la mayoría de usuarios. Por lo tanto, se promueve el uso de edición en texto llano con convenciones para la estructura y el estilo fáciles de comprender.

A veces es beneficioso que los usuarios no puedan usar ciertas funcionalidades que el HTML permite, tales como JavaScript, CSS y XML. Se consigue consistencia en la visualización, así como seguridad extra para el usuario. En muchas inserciones de wiki, un hipervínculo es exactamente tal como se muestra, al contrario de lo que ocurre en el HTML."

 

Información completa en: https://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

Esta es parte de información a la que nos refieren e incluyen en : Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza

 

 

 Archivos de la página del ponente del módulo 5 (para visualizar y modificación de imagenes)

 

Portable_ACDSee.exe (666 kB)

Resize_Pictures_Plus.exe (1,4 MB)

Código HTML de la segunda seción del módulo 5 (el nombre de las imagenes cambiarlas por las propias):

 

<!--  Este es un comentario, los primero 4 caracteres son el tag" de apertura y los 
      3 ultimos el "tag" de cierre  -->

<HTML>
 <HEAD>
      <TITLE> Mi página web   </TITLE>
 </HEAD>

    <!-- COLOR DE FONDO Y TEXTO -->
    <!-- <BODY BGCOLOR=BLACK TEXT=WHITE> -->


    <!-- IMAGEN DE FONDO Y TEXTO ,  FONDO ESTATICO -->
        <BODY TEXT="#FFFFFF" BACKGROUND="s0.jpg" BGPROPERTIES="FIXED">


    <!-- ASIGNACION DE COLOR AL FONDO Y TEXTO, MEDIANTE NOMBRE DE COLOR O CODIGO EN HEXADECIMAL -->
    <!-- <BODY BGCOLOR=BLACK TEXT=WHITE> -->
    <!-- <BODY BGCOLOR="857AE9" TEXT=WHITE> -->
        <BODY TEXT="#FFFFFF" BACKGROUND="s0.jpg" BGPROPERTIES="FIXED">


   <!-- MARQUEE marquesina -->
   <MARQUEE>                <CENTER> Diplomado TIC's </CENTER></MARQUEE>
   <MARQUEE DIRECTION=RIGHT><CENTER> Diplomado TIC's </CENTER></MARQUEE>

  <BR>
  <!-- BARRA HORIZONTAL, COLOR, GROSOR --></P>
  <HR COLOR=RED SIZE=5>

  <!-- TAMAÑO DE TEXTO, DE MAYOR A MENOR -->
  <BR>
    <H1>TIPO 1</H1><BR>
    <H2>TIPO 2</H2><BR>
    <H3>TIPO 3</H3><BR>
    <H4>TIPO 4</H4><BR>
    <H5>TIPO 5</H5><BR>
    <H6>TIPO 6</H6><BR>

  <!-- CARGA DE IMAGEN,    ANCHO-ALTO,         TEXTO ALTERNATIVO --><BR>
  <CENTER>
     <IMG SRC="gatos.gif" WIDH=300 HEIGHT=150>
     <BR>
     <IMG SRC="img01.jpg">
     <BR>
     <IMG SRC="A04.jpg" WIDH=700 HEIGHT=350>
  </CENTER>

   <HR COLOR=BLUE SIZE=5>  <BR>
   Las materias que imparto
   <!-- LISTAS OL viñetas-nùmeros, TYPE tipo (default arabigo, A letras ; LI cada-elemento,)  --> 
   <OL TYPE=A>
     <LI>Sistemas Expertos
     <LI>Inteligencia Artificial
     <LI>Programaciòn Orientada a Objetos
     <LI>Diseño y Analisis de Algoritmos
     <LI>B.D.
   </OL>

   <HR COLOR=BROWN SIZE=5>  <BR>
   <!-- LISTAS UL viñetas-nùmeros, TYPE tipo (default punto, bullet, square, circle) ; LI cada-elemento,  --> 
   <BR>
   <UL TYPE>
      <LI>30% Examenes  </UL>
   <UL TYPE=bullet>
      <LI>15% Tareas    </UL>
   <UL TYPE=square>
      <LI>15% Trabajos  </UL>
   <UL TYPE=circle>
      <LI>15% Programas
      <LI>25% Proyecto  </UL>

   <HR COLOR=BLACK SIZE=5>  <BR>
   <!-- Formato texto  --> 
   <B> TIPO DE LETRA NEGRITA </B><BR>
   <I> TIPO DE LETRA ITALICA </I><BR>
   <U> TIPO DE LETRA SUBRRAYADO </U><BR>
   <S> TIPO DE LETRA TACHADO </S><BR>
   <TT> TIPO DE LETRA NI-IDEA, DISQUE MAQUINA DE ESCRIBIR </TT><BR>
 
   <HR COLOR=RED SIZE=5>  <BR>
   <!-- DL=Define una Lista, DT=Inserta un elemento en la lista  --> 
   <DL>
    <DT>INTERNET
        <DD>DE INTER=INTERNO NET=RED
    <DT>ISP
        <DD>I=INTENERT S=SERVICES P=PROVAIDER, EL QUE RENTA EL INTERNET (COMPAÑIA)
    <DT>IP
        <DD>DIRECCIÒN ASIGNADA PARA IDENTIFICAR A UNA COMPUTADORA
    <DT>MODEM
        <DD>MO=MODULADOR DEM=DEMODULADOR, PARTE FISICA ENCARGADA DE LA CODIFICACIÒN
            Y DECODIFICACION DE LAS SEÑALES QUE SE  RECIBEN POR SU PUERTO (TELEFONO)
    <DT>HTML
        <DD>HT=HIPERTEX M=MARKUP L=LENGUAJE , LENGUAJE DE MARCADO DE HIPÈRTEXTO
   </DL>

 <HR COLOR=RED SIZE=5>  <BR>
 <!-- REFERENCIA-LIGA A PAGINA WEB --><BR><BR>
 <H1 ALIGN=CENTER><A HREF="https://www.unam.mx/">P U M A S </A></H1>
 <H1 ALIGN=CENTER><A HREF="https://www.google.com/">G O O G L E </A></H1>
 <H1 ALIGN=CENTER><A HREF="https://www.youtube.com/v/fwlkTXoKh_s&amp;hl=es_ES&amp;fs=1">L I G A</A></H1>
 <H1 ALIGN=CENTER><A HREF="https://www.youtube.com/watch?v=fwlkTXoKh_s&amp;feature=player_embedded">L I G A 2</A><H1>

 <!-- INCRUSTAR VIDEO POR MEDIO DE REFERENCIA-LIGA A PAGINA WEB -(PEGADO DE LIGA)-->
 <BR>
 <object width="480" height="385">
 <param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/fwlkTXoKh_s&amp;hl=es_MX&amp;fs=1"></param>
 <param name="allowFullScreen" value="true"></param>
 <param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
 <embed src="https://www.youtube.com/v/fwlkTXoKh_s&amp;hl=es_MX&amp;fs=1" 
    type="application/x-shockwave-flash" 
    allowscriptaccess="always" 
    allowfullscreen="true" 
    width="480" height="385">
 </embed></object>

 <!-- REFERENCIA-LIGA A DOCUMENTO --></H1>
 <H1 ALIGN=RIGHT><A HREF="PDP.pdf">D O C U M E N T A C I Ó N</A></H1>

 <!-- FORMATO TEXTO, FONT=fuente, atributos:COLOR=color, FACE=tipo de letra, SIZE=tamaño -->
 <BR> <HR SIZE=5 COLOR="#ff0000">
  <BR><FONT COLOR="#ff0000" FACE="ARIAL"   SIZE=7>TEXTO CON FORMATO</FONT>
  <BR><FONT COLOR="#ff0000" FACE="CURSIVE" SIZE=7>TEXTO CON FORMATO</FONT>
  <BR><FONT COLOR="#ff0000" FACE="CORONET" SIZE=7>TEXTO CON FORMATO</FONT>
  <BR><FONT COLOR="#ff0000" FACE="TUNGA"   SIZE=7>TEXTO CON FORMATO</FONT>

 </BODY>
</HTML>